Гуманитарный профиль (психолого-педагогический класс)

Уважаемые  обучающиеся  9-х классов и   родители!
 
Гимназия №1 начинает набор в 10-е профильный класс:
-  психолого-педагогический класс (профильные предметы: история, общество);

Прием заявлений от родителей (законных представителей) в 10 класс начинается с 03.07.2023 года  с 10.00 до 15.00 часов. 
 Поступление в профильные классы проводится на конкурсной основе в соответствии с Порядком организации индивидуального отбора в МБОУ «Гимназия №1- Центр образования» для профильного обучения по следующим критериям:
а) конкурсного отбора документов, обучающихся (средний балл аттестата); 
б) конкурсных испытаний, обучающихся в случае несогласия родителей (законных представителей) с результатами конкурсного отбора документов. 

К заявлению прилагаются:
1. аттестат об основном общем образования (оригинал и копия);
2. справка о регистрации  по месту жительства;
3. свидетельство о рождении (оригинал и копия);

Заседание приемной комиссии по индивидуальному отбору в профильные классы проводится  23 августа 2023  года. 
 Решение о  зачислении в профильные классы будет доведено до вас классными руководителями в течение двух рабочих дней с даты  его принятия.
Количество мест в 10 психолого-педагогическом классе- 25 мест.

По всем вопросам обращаться в секретариат Гимназии №1.
 

Профильный психолого-педагогический класс (ППК) – объединение обучающихся образовательной организации, характерологическими признаками которого являются:

1. избирательный принцип комплектования состава учащихся;
2. профилирование обучения за счет включения в учебный план предметов
3. психолого-педагогической и гуманитарной направленности;
4. обеспечение деятельностного подхода в обучении на основе активного освоения и использования школьниками элементов педагогических технологий; наличие отлаженной структуры взаимодействия с организациями образования и другими социальными партнерами.

Профессиональное самоопределение – процесс и результат осуществления школьником выбора профессионального будущего (профессии, формы занятости и развития компетенций на всех этапах профессионального развития), основанного на соотнесении личностного и социального аспектов ситуации профессионального выбора; становление субъектной позиции в построении личной профессиональной перспективы и реализации ее первых шагов. Профессиональное самоопределение отражает потребности позиционирования и развития человека в системе социальнотрудовых отношений в современных условиях.
Профессиональная проба – один из практико-ориентированных форматов профориентации, профессиональное испытание, моделирующее элементы конкретного вида профессиональной деятельности, завершенный процесс которого способствует сознательному, обоснованному выбору профессии.
Профильные педагогические пробы – эффективный способ ранней профориентации. Цель проведения профессиональных проб по педагогическим специальностям – выявление и поддержка талантливых детей школьного возраста на основе демонстрации и проведения элементарных профессиональных программ внеурочной деятельности педагогической направленности с использованием международных стандартов WorldSkills Russia.
Педагогическая одаренность – один из видов социальной одаренности, психологическая предпосылка развития педагогических способностей и потенциальная возможность достижения успеха в педагогической деятельности; включает универсальные компоненты (креативность, активность, высокий уровень развития познавательных процессов) и специальные компоненты (педагогические, коммуникативные и организаторские склонности, артистизм, речевые способности, эмпатию, интерес к педагогической деятельности). В контексте данной концепции лежит мотивационная модель одаренности, согласно которой «высокая
мотивированность к деятельности является главным условием ее потенциального успеха» (по Л.С. Выготскому). Одним из признаков педагогической одаренности является интерес к процессу познания, желание и умение постоянно учиться.